100 лет назад началась I мировая война, которая дала Эстонии историческую возможность стать независимой. 75 лет назад началась II мировая война, которая забрала эту возможность. В эстонской истории обе эти войны очень важны. Поскольку к сегодняшнему дню свидетелей I мировой войны осталось очень мало, но контакт с поколением II мировой войны еще есть, поэтому и связали тему этого года с последней. Желаем, чтобы в дополнение к архивным источникам, исследованиям, основанным на архивных данных, у учащихся также была возможность собрать информацию у тех людей, которые были участниками события  или найти возможность контакта с теми людьми, кто лично соприкасался, сталкивался с участником события. Так мы сможем продолжить начатую в прошлом году линию, посвященную теме наследия. Мы надеемся, что нынешний, 16 конкурс ученических  исследовательских работ по истории по теме

«Эстония во время II мировой войны»

предложит разные возможности к подходу изучения этой темы. Необходимо посвятить себя освещению с различных ракурсов  истории войны, массового бегства, бытовых условий жизни во время войны, а также и судьбе родного края, и судьбе близких людей в водоворотах  II мировой войны.  Выбор возможных тем должен был бы быть безграничен.

Ниже прилагается маленький перечень ключевых слов:

Политика

II мировая война в учебниках истории: 2014/1994/1974/1954; пропаганда, репрессии (преступления против личности, против собственности, холокост, концентрационные лагеря), административное управление и т.д.

Журналистика

Освещение событий II мировой войны в журналистике, фотографии, оценки/оценивание ситуаций, известия с фронта, критика источников, карикатуры и т.д.

Экономика

Национализация, трудовая жизнь, вопросы частной собственности, техника связи, транспорт, общественный транспорт, сельское хозяйство, деньги, банковское дело, предпринимательство и т.д.

Культурная жизнь

Религия, писатели, литература, театр, фильм, кино, мода, развлечения, развлекательные учреждения, увеселительные заведения, кафе и т.д.

Культурное наследие

Наследие II мировой войны в базах данных музеев Эстонии (www.muis.ee) – вещи, документы, фильмы и т.д.

Разрушенные церкви во время II мировой войны, снос церковных зданий, растерянное и разграбленное церковное имущество, ознакомление общественности, придание публичности www.muis.ee,www.eelk.ee,www.muinas.ee(церкви Св. Марии и Св. Петра в Тарту, церковь Нигулисте в Таллинне, Александровская церковь в Нарве и т.д.).

II мировая война в жизни и творчестве художников Эстонии (www.muis.ee,www.ekm.ee/digikogu) и т.д.

Эвакуация культурных ценностей, сохранение, сокрытие, хищение, нахождение, обнаружение и т.д.

Монументы, памятные знаки и т.д.

Быт

Голод, еда, одежда, домашние животные, семейные знаменательные даты/торжества, семейные отношения, письма с фронта, переписка, реклама продукции, вещи, анекдоты, образование, сельская жизнь, жизнь в тылу и т.д.

Эмоции

Страх, надежда, любовь, дружба, ненависть и т.д.

Народ / люди

Женщины, дети, беженцы, межнациональные отношения, береговые шведы, балтийские немцы, выбор во время II мировой войны, выдающиеся личности и т.д.

Военные действия

Объекты, связанные с военным действием, указатели/знаки/метки на ландшафте, военная техника, битвы, финские парни, воздушные атаки и т.д.

Медицина

Медикаменты, врачебно-сестринская деятельность, Красный Крест и т.д.

Массовое бегство

Истории беженцев, использованный для бегства водный транспорт, влияние II мировой войны на судьбу кораблей Эстонии, оставшиеся по другую сторону «железного занавеса» эстонские суда и т.д.

Цели

  • Осмысление национальных ценностей, поддерживание и сохранение непрерывности связи между поколениями.
  • Углубление интереса учащихся к истории и  расширению кругозора.

·         Развитие навыка самостоятельной исследовательской деятельности (работы) учащихся.

Рабочий график. Расписание

Þ    1 сентября 2014 г. – объявление темы конкурса, публикация информации в печати, в уездных организациях общества учителей истории и обществоведения Эстонии, в школах, предметных секциях.

Þ    Сентябрь 2014г. - 1 апреля 2015г. - написание исследовательских работ.

Þ    20. oктябрь 2014 г. – учебно-методический  день для участников конкурса и руководителей исследовательских работ.

Þ    Апрель – май 2015 г. –оценивание конкурсных работ.

Þ    8 мая 2015 г. - подведение итогов и заключительная конференция в Тарту.

Условия участия

Конкурс проводится в двух возрастных группах и по различным темам:

·         основная школа (7 - 9-й классы),

·         гимназия (10 - 12-й классы) и профессионально-технические училища.

Индивидуальные и групповые работы оцениваются по единым критериям.

Исследовательская работа отправляется оценочной комиссии озаглавленной и подписанной ключевым словом. На титульном листе размещаются название работы, пометкиPK или G иключевое слово.

Вместе с исследовательской работой находится закрытый конверт с пометкой PK или G иключевым словом. В конверт добавляется лист с требуемыми данными (смотрите внизу«Отправление конкурсной работы»)/ (vtallpoolVõistlustöö saatmine). Конверты с данными авторов и руководителей работ жюри открывает только после оценки исследовательских работ.

Работы предъявляются распечатанными на бумаге формата А4.Минимальный объем исследовательской работы 15 страниц текста + приложения для основной школы, 20 страниц текста + приложения для гимназии. Максимальный объем исследовательской работы для обеих групп 50 страниц, размер букв 12. Приложения: схемы, таблицы, фотокопии, опросы, видео и аудиокассеты, CD или другие носители информации.

Разрешается размещать ссылки как внутри текста, так и под линией, но это должно быть едино во всей работе. Работа должна содержать список использованной литературы и источников.

Исследовательскую работу можно представлять на данный конкурс только один раз.

Последний день почтового отправления  исследовательских работ
1 апреля 2015 года.

Работы оценивает жюри в состав которого входят представители различных научных учреждений и организаций. Жюри представляет к награждению лучшие работы, о награждении уведомят заранее. Свои решения жюри не комментирует.

При оценивании учитываются:

Þ    находчивость и оригинальность при выборе и раскрытии темы;

Þ    оригинальность исходного материала (неопубликованные материалы);

Þ    разнообразность и надежность источников;

Þ    способность связывать, обобщать и сравнивать источники;

Þ    обоснованность иллюстративного материала;

Þ    точный список использованных источников;

Þ    cтруктура работы и ее оформление.

Исследовательская работа должна быть в области истории. Рефераты и хроники не учитываются как исследовательские работы.

Награждение

Жюри назначает в обеих возрастных группах по три главных премии:

I премия 200 евро

II премия 175 евро

III премия 150 евро

Руководителям лучших работ присуждается премия в 100 евро. Жюри оставляет за собой право в случае необходимости перераспределить премиальный фонд, к тому же, жюри может назначить особые почетные награды.

Þ    Особые премии в обеих возрастных группах:

·         Национальный архив исследовательской работе, открывающей наибольшее количество подлинных документов и уникальных фотографий.

  • Национальный музей Эстонии- исследовательской работе, которая наилучшим образом описывает и анализирует возможности выборов людей во времяII мировойвойны.

·         Морской музей Эстонии работе, которая лучше всего рассматривает массовое бегство.

·         Художественный музей Эстонии лучшей работе, которая рассматривает жизнь искусства во время II мировой войны или использует визуальным источником произведение искусства, созданное во время или после  II мировой войны.

·         Эстонский институт исторической памяти- работе, в которой наилучшим образом отражены изменения в повседневной жизни людей во времяII мировой войны.

  • Музей спорта Эстонии - лучшей работе, которая рассматривает занятия спортом или жизнь спортсмена.

Почетной грамотой Президента Эстонской Республики удостоятся авторы шести лучших работ и лауреаты главных премий в обеих возрастных группах. Bce остальные участники конкурса получат почетные грамоты Эстонского общества учителей истории и обществоведения.Авторы лучших работ будут иметь возможность принять участие в международных молодежных лагерях.

Особые условия поступления в университеты. Этот конкурс приравнен к победе на государственных предметных олимпиадах.

·         Получившие денежные премии (I-III места) учащиеся 12 класса имеют возможность продолжить учебу, поступив вне конкурса на любую выбранную специальность (кроме медицинского факультета) на эстонском языке в Тартуском университете. Начиная с 2013/2014 учебного года эту возможность имеют также учащиеся 11класса.

  • Кандидаты в студенты Таллиннского университета, получившие 1-6 места на республиканской предметной олимпиаде, имеют возможность без сдачи вступительных экзаменов по своему свободному выбору поступить на любое бесплатное учебное место на эстонском языке (кроме специальностей: киноискусство, медиа, музыка, искусствоведение, хореография). Результаты действительны три года после окончания средней школы.

Конкурс поддерживают:

SA Vabariigi Presidendi Kultuurirahastu.

Eesti Vabariigi Haridus-ja Teadusministeerium

Организационный комитет конкурса исследовательских работ:

Erki Holmberg(Eesti Vabariigi Presidendi Kantselei)

Irene Käosaar(Eesti Vabariigi Haridus- ja Teadusministeerium)

Heivi Truu (Otepää Gümnaasium)

Karolina Antons- координатор (Mart Reiniku Kool) See e-posti aadress on spämmirobotite eest kaitstud. Selle nägemiseks peab su veebilehitsejas olema JavaSkript sisse lülitatud.

Evelin Tiiter- координатор (Kadrina Keskkool) See e-posti aadress on spämmirobotite eest kaitstud. Selle nägemiseks peab su veebilehitsejas olema JavaSkript sisse lülitatud.

Отправка конкурсных работ (на бумаге) и регистрация (на веб-сайте):

К конкурсной работе прилагается конверт на котором написано ключевое слово и возрастная группа (PK или G).

В конверт вкладывается лист со следующими данными (смотри Приложение-распечатай и заполни).

Просим заполнить печатными буквами:Ключевое слово.Название работы.

Имя и фамилия автора (школа, класс, домашний адрес и почтовый индекс, телефон, адрес электронной почты, адрес и почтовый индекс школы, телефон).

Имя и фамилия руководителя (Должность и рабочее место, телефон, адрес электронной почты).

NB! Конкурсная работа должна быть отправлена простым стандартным письмом (LIHTSAADETISENA) по адресу:

KAROLINA ANTONS

TAMMEKURU 7

TARTU 50403

Каждый участник конкурса должен заполнить на веб-сайте анкету, которая будет доступна по указанной ниже ссылке: http://goo.gl/96piHo(1.11.2014-1.04.2015).

Темы исследовательских работ прошлых лет:

1999/2000 Эстонская семья и дом в ХХ веке

2000/2001 Эстонская школа

2001/2002 Эстонская Советская Социалистическая Республика

2002/2003 Ребенок

2003/2004 Изменяющаяся Эстония в ХХ веке

2004/2005 Повседневная жизнь в в ХХ веке

2005/2006 Восстановившая независимость Эстония

2006/2007 Человек в истории в ХХ веке

2007/2008 Эстония в Европе

2008/2009 Моя Эстония

2009/2010 Наш общий дом - Эстония

2010/2011 20 лет в истории Эстонии. 1991-2011

2011/2012 Моя семья. Моя родина и народ

2012/2013 Путь Эстонии к демократии

2013/2014 Наследие является наследством


Приложение

В конверт вкладывается лист со следующими данными (просим заполнить печатными буквами):

Ключевое слово______________________________

Название работы___________________________________________________________

___________________________________________________________________________

Имя и фамилия автора_____________________________________________________

школа_______________________________________________________________

класс_____________

Домашний адрес и почтовый индекс _____________________________________

            _______________________________________________________________

            _______________________________________________________________

телефон __________________________

Адрес электронной почты ______________________________________________

адрес школы________________________________________________________

                       _______________________________________________________

Почтовый индекс _____________________

телефон ________________________

Адрес электронной почты ___________________________

Имя и фамилия руководителя___________________________________________

должность_________________________________________________

место работы_______________________________________________

телефон__________________________

Адрес электронной почты __________________________

Имя и фамилия руководителя___________________________________________

должность_________________________________________________

место работы_______________________________________________

телефон__________________________

Адрес электронной почты __________________________

Имя и фамилия руководителя___________________________________________

должность_________________________________________________

место работы_______________________________________________

телефон__________________________

 

Адрес электронной почты __________________________